近日来，省教育厅和省社科联多项课题立项、结项及获奖结果出炉，必赢nn699net教师取得优异成绩。其中，省教育厅2022年度人文社会科学研究一般项目成功立项5项；省教育科学“十四五”规划2021年度一般课题成功立项5项；省教育科学研究优秀成果奖共获得一等奖1项、二等奖2项；省社科联2021年度调研课题成功立项33项，2020年度调研课题共9项结项、8项获得一等奖。
具体情况如下：
省教育厅2022年度人文社会科学研究一般项目立项
项目名称 |
项目类别 |
项目编号 |
主持人 |
脱贫攻坚视角下河南省乡村振兴与新型城镇化融合发展研究 |
资助性计划（每项资助经费2万元） |
2022-ZZJH-087 |
刘 端 |
当代中国本土建筑学的传统 美学特征表现研究 |
2022-ZZJH-144 |
刘海坤 |
交互式动画对优秀传统文化 教育的提升作用研究与实践 |
指导性计划 |
2022-ZDJH-0065 |
于胜男 |
基于机器学习的人工智能赋 能智能建造发展实施路径研究 |
2022-ZDJH-0071 |
王艳丽 |
基于 BIM 技术在装配式建造 过程中的仿真模拟研究 |
2022-ZDJH-0096 |
李 瑞 |
省教育科学“十四五”规划2021年度一般课题立项
项目名称 |
项目编号 |
主持人 |
河南省职业教育金课建设难点与突破路径研究 |
2021YB0527 |
任 伟 |
提质培优背景下以学习者为中心的高职建筑类课程教学评价体系研究 |
2021YB0528 |
王 辉 |
提质培优视域下高职院校产业学院协同育人机制研究 |
2021YB0529 |
李 伟 |
基于“1+X”证书制度的技术技能人才培养模式改革研究 |
2021YB0530 |
魏国安 |
河南红色文化推动大学生爱国主义教育研究 |
2021YB0531 |
张 志 |
2021年度省教育科学研究优秀成果奖
成果名称 |
成果类型 |
证书编号 |
奖励等级 |
申报人 |
地方高职院校转型发展面临的现实困境与应然出路 |
论文 |
豫教〔2021〕22393 |
一等奖 |
白午光 |
基于教学交互理论的高职院校线上教学关键因素研究 |
论文 |
豫教〔2021〕22833 |
二等奖 |
王赟潇 |
工匠精神视域下职业院校实践性课程改革研究与实践 |
研究报告 |
豫教〔2021〕22834 |
徐洪涛 |
省社科联调研课题2021年度立项
项目名称 |
项目编号 |
主持人 |
有效推进社会组织党建的途径与措施研究 |
SKL-2021-60 |
冯永纲 |
习近平劳动观与新时代高校劳动精神培育研究 |
SKL-2021-105 |
张 志 |
建设具有强大凝聚力和引领力的高校社会主义意识形态研究 |
SKL-2021-117 |
秦 华 |
新时代社会思潮网络传播的新特点及引导研究 |
SKL-2021-152 |
常 洋 |
推进河南现代乡村治理的有效途径研究 |
SKL-2021-247 |
吕世尊 |
河南城镇老旧小区改造过程中民生问题研究 |
SKL-2021-285 |
刘 端 |
公共服务均等化视角下居民医养保险标准化研究 |
SKL-2021-311 |
陈 倬 |
河南现代应急管理体系中城市应急避险绿地建设管理研究 |
SKL-2021-364 |
刘 草 |
社区居家养老模式下老旧住区无障碍适老化改造策略研究 |
SKL-2021-470 |
靳 茹 |
融媒背景下河南形象构建与传播研究 |
SKL-2021-943 |
王 翠 |
中原文化IP视域下河南乡村形象提升研究 |
SKL-2021-955 |
杨 珂 |
乡村振兴背景下中原地区红色文化遗产与乡村产业融合发展 |
SKL-2021-1076 |
孙志青 |
豫南大别山红色文化资源的深度开发研究 |
SKL-2021-1090 |
谷婵娟 |
“流量时代”网络对于高职学生意识形态的引领力和创造性 |
SKL-2021-1316 |
张 咪 |
河南省高职课堂学习效果评价体系的研究 |
SKL-2021-1323 |
郝会娟 |
1+X证书制度下建筑工程管理专业课证融通课程体系研究 |
SKL-2021-1334 |
白 蕾 |
新时代高等职业院校德育工作实践和评价体系研究 |
SKL-2021-1379 |
张永辉 |
徳技融合在大学生专业课教育中的研究 |
SKL-2021-1389 |
康兰兰 |
供给侧改革视角下深化高职院校产教融合建设研究 |
SKL-2021-1599 |
王海霞 |
河南省高职院校产教融合动力研究 |
SKL-2021-1606 |
林 琳 |
疫情下探索交通类高职学生产教融合的应用研究 |
SKL-2021-1645 |
张照方 |
产教融合背景下实施1+X证书制度的现状及策略分析 |
SKL-2021-1660 |
孟凡娟 |
基于“1+X”证书的产教融合人才培养模式研究 |
SKL-2021-1671 |
乔雪垠 |
基于产教融合打造河南职业教育优质品牌策略研究 |
SKL-2021-1677 |
赵丽辉 |
新媒体时代下虚拟现实技术在中原文化美学美育研究中的应用 |
SKL-2021-1932 |
董叶芊 |
文化自信视域下中原文化与高职外语教育融合的实践探究 |
SKL-2021-2083 |
符 娅 |
新时代高职院校劳动教育体系构建探析 |
SKL-2021-2182 |
李 灏 |
生态保遗视角下郑州市建设遗址生态文化公园研究 |
SKL-2021-2245 |
徐维涛 |
河南建设数字经济新高地研究 |
SKL-2021-2444 |
翟盼盼 |
河南省推进绿色建筑行业发展的有效途径研究 |
SKL-2021-2564 |
郭凯歌 |
黄河流域（河南段）环境产业发展分析研究 |
SKL-2021-2623 |
张宁宁 |
河南新型智慧城市建设研究 |
SKL-2021-2693 |
李 伟 |
乡村振兴视角下农业特色互联网小镇的实现路径研究 |
SKL-2021-2961 |
魏留明 |
省社科联调研课题2020年度结项及获奖
项目名称 |
项目编号 |
主持人 |
结项及获奖 |
青少年学生思想政治教育衔接研究 |
SKL-2020-126 |
谷婵娟 |
一等奖 |
新媒体时代大学生思想政治教育工作实践路径研究 |
SKL-2020-144 |
李 灏 |
新时代大学生思想政治教育载体创新与构建研究 |
SKL-2020-159 |
冯永纲 |
优秀家风文化促进大学生思想政治教育研究 |
SKL-2020-955 |
李彦争 |
黄河文化的精神内涵和时代价值研究 |
SKL-2020-977 |
冯蓓蓓 |
“双高计划”背景下高职院校工匠精神培育体系构建研究 |
SKL-2020-1702 |
宋聪聪 |
活用媒介资源 巧做立德树人 |
SKL-2020-2140 |
王 翠 |
基于素质教育的大学体育教学改革实践研究 |
SKL-2020-2314 |
李宇航 |
书院建筑文化对大学生思想政治教育的价值研究 |
SKL-2020-131 |
葛文秀 |
结项 |
动画专业“1+X”体系构建与社会服务能力建设研究与实践 |
SKL-2020-1741 |
于胜男 |
疫情下高职学生自我管理能力的培养应用研究 |
SKL-2020-1933 |
张照方 |
高职院校教师职业道德评价指标体系研究 |
SKL-2020-2005 |
万里娟 |
“佛系青年”亚文化对当代青年使命意识的消极影响及对策 |
SKL-2020-2101 |
张松坡 |
校企文化融合与工匠精神培育的耦合研究 |
SKL-2020-2177 |
史晓慧 |
百城提质背景下工程总承包和全过程工程咨询新路径探析 |
SKL-2020-3046 |
李 伟 |
供给侧结构性改革对河南省建筑业影响研究 |
SKL-2020-3055 |
刘 端 |
深化农业农村改革进程中新型职业农民培育研究 |
SKL-2020-3108 |
侯小栋 |
