按照《支部学习通知》要求及安排，6月22日下午，思政部党支部在F210开展了党史专题学习研讨暨党史学习教育读书感悟分享活动。会议由支部书记徐素霞主持。

在研讨分享中，大家畅所欲言，各抒己见。针对新民主主义革命时期的党史学习，周香勤等同志认为，我们要通过不断坚持学习、研究、认识新民主主义革命的历史及逻辑，更好地向学生阐释新民主主义革命理论并用其思想方法等指导实践；吴文华等同志认为，我们应该看到新民主主义革命理论在形成与发展的过程中，因脱离实际、忽视客观规律而阻滞中国革命与社会建设的情况常有发生，这告诉我们，要结合自己的具体实际情况、尊重客观规律，不盲目而行、随波逐流，探索适合个人发展的道路。针对社会主义革命和建设时期的学习，陈艳丽等同志认为社会主义制度的建立是中国数千年历史中最具深远意义的事件，它甚至比新中国成立的意义还要重大，它标志着在中国大地上第一次完全消灭了剥削阶级和剥削制度，第一次建立了一个真正由人民当家做主的社会。针对改革开放和社会主义现代化建设新时期的学习，王永仁等同志认为，探索就是一个在未知中不断改革的尝试，深化改革永远在路上，改革开放的开启启示我们要立足实际，不断大胆创新。针对中国特色社会主义新时代的党史学习，徐主任就学习贯彻习近平教育思想加强思政课建设谈了认识和看法，她要求各位思政课教师牢牢把握立德树人是推动思政课改革创新的根本方向，充分认识到教师是推动思政课改革创新的主导力量，牢牢树立“大思政”观念，在如何讲好思政课下大功夫。

在读书感悟分享中，每个党员都对党史学习教育的重要性、意义等作出了深刻的认识；有的党员将党史学习教育与本职工作紧密结合起来，提出要有意识、有计划地将“四史”学习融入课堂教学，在实际教学过程中，尽可能多的把“四史”内容和课堂教学联系起来，让学生也了解和学习党的历史，指导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，树立远大的理想，形成坚定的信念和不懈的追求；有的党员还对前一阶段的学习进行总结，并提出了下一步学习的计划和要求：坚持全面地学、深入地学、辩证地学、反复地学,建立健全“四史”教育长效机制。