2023年，在省委、省政府、省委教育工委、省教育厅的正确领导和关心支持下，学校领导班子团结带领全校教职工，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以学习贯彻党的二十大精神为主线，深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，以党建高质量引领推进各项工作落实，学校发展取得明显进步和较好成绩。现将主要工作总结如下：
一、以党的政治建设为统领，扎实推进党的各方面建设
(一)坚持政治统领，坚决贯彻党委领导下的校长负责制。学校党委始终坚持把政治建设摆在首位，加强党对学校工作的全面领导，制定并落实学校年度工作要点、党建工作要点、全面从严治党主体责任清单等。新一任班子成立后，进一步修订完善党委会议议事规则、校长办公会议议事规则，规范召开校长办公会议，调整优化“三重一大”制度实施办法，严格规范议事决策流程，落实决议决策督查督办工作。新任党委书记梅杨同志历时两月在全校范围深入调研，召开座谈13 场，233名教职工参加调研。
(二)深化理论武装，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神。深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，逐一落实主题教育各项部署，确保主题教育取得了良好成效。召开党委理论中心组集体学习研讨3次、扩大报告会2次，举办领导干部读书班2期；领导班子带头领题调研12项，召开调研成果交流会2次；梳理问题清单21条，落实整改措施52项；制定专项整治工作方案2个，检视整改清单16条；修订规章制度11项、新制定4项、废止4项；把主题教育与推动学校发展紧密结合，聚焦解决问题18项，采取措施63项；认真召开主题教育专题民主生活会和组织生活会、总结大会。6月13 日，学校作为先进典型在委属学校主题教育工作推进会上发言。制定并落实年度各项学习计划，落实党委会议“第一议题”制度13次，领导班子成员上党课、做思政报告25场次。暑期举办党员干部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想暨党的二十大精神培训班。
(三)建强战斗堡垒，不断增强基层党组织的组织力和凝聚力。严格落实“三会一课”制度，抓实各级各类党内活动、培训。出台《基层党建工作考核办法》等制度5项。深入开展第二批高校党建工作强基引领“三级联创”、“双带头人”教师党支部书记工作室建设工作，选评校级样板支部5个，团委工会党支部荣获“全省党建工作样板支部”称号，英语教研室党支部申报第四批全国样板支部培育创建单位。2023年，学校党建统计报表工作获省委教育工委通报表彰。
(四)加强教育管理，着力推动干部队伍建设高质量发展。强化干部日常培训，完成了中共河南省委党校、河南省委教育工委等举办的各级各类干部培训工作，组织党支部书记10名参加2023年全国高校学生党支部书记学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题网络培训工作。按照省委组织部要求，协助完成了省管高校正职副厅级领导干部考察推荐工作(焦涛)。
(五)狠抓责任落实，巩固拓展意识形态工作良好态势。抓实落细党委全面领导责任，专题研究意识形态工作2次，中心组专题学习2次，带头讲授形势与政策课，定期开展意识形态工作分析研判，开展安全隐患排查整改。制定信息发布“三审三校”制度，持续加强网络舆情监测处理，全年未发生网络舆情事件。全面开展中央民族工作会议精神检查暨宗教工作督查反馈意见整改工作。认真开展“双防”宗教工作，积极开展民族团结进步示范创建工作，组织召开纪念中共中央发布“五一口号”75周年座谈会。顺利获批第二批全省高校“融媒体+育人”工作试点单位，官方微博获得教育部大学生在线“校园新媒体互动百强”荣誉称号。学校高铁精调精测服务团队获评河南省10个最美职教品牌。精神文明创建成效显著,再次通过省级文明校园创建验收，已连续两届获得“河南省文明校园”荣誉称号。
(六)强化监督监察，一刻不停推进党风廉政建设和反腐败斗争。学校党委召开全面从严治党工作会议，组织签署《2023年党风廉政建设责任书》,督促落实“一岗双责”。学校纪委深入开展教育整顿工作，开展“纠治四类不当交往专项行动”、“整治办案工作三个不规范”专项行动，修订《党风廉政建设责任制谈话制度》《兼职纪检干部管理办法》。对党的十八大以来学校问题线索进行清仓起底，梳理汇总已办结问题线索115件。履行监督职责，加强对项目建设等重点领域监督力度，查办信访举报件5个。强化习近平法治思想学习宣传，持续推进依法治校。
二、坚持立德树人根本任务，育人水平稳步提升
(一)思政教育工作不断加强。学校成立习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室。2门课程获批河南省职业教育和继续教育课程思政示范项目，荣获河南省2022年度课程思政创新大赛中三等奖1项。成立了“聚光心理工作室”等主题辅导员工作室4个，举办了第六届辅导员素质能力大赛，“河南建院学工”网络思政育人平台成效显现。思政工作品牌创建实现新突破，《“阳光逐梦”学生资助服务项目》荣获河南省高等学校思想政治工作“实践育人类”优秀品牌，红色党史实践宣讲团被列为2023年河南省第六届“出彩中原”大学生社会实践活动红色教育类项目。
(二)全面育人水平持续提升。学校大力开展学生理想信念教育、心理健康教育、安全稳定教育、法治教育、国防教育、诚信教育、防范电信网络诈骗教育、劳动教育等，组织开展“开学第一课”、毕业生离校教育等各类教育活动，推动学生全面健康成长。一是深入摸排全校学生心理健康基本情况建立重点人员清单台账，积极开展新生心理健康测评工作和各类心理健康咨询教育活动。二是累计发放各类奖助学金、助学贷款、临时困难补助等2021.6万元，奖助学生6435人次。荣获河南省大学生“诚信校园行”学生资助知识大赛省级银奖、E 赛区一等奖。三是修订或制定《学生档案管理规定》等制度7项，出台“一站式”学生社区综合管理模式建设方案。四是圆满完成学生军事训练，超额40%完成征兵任务，被授予“河南省国防教育模范高校达标单位”荣誉称号。
(三)团学工作水平明显提升。一是推进共青团、学生会组织深化改革，开展第六期“青年马克思主义者培养工程”大学生骨干培训、“团员和青年主题教育”专题学习培训，成功召开第四次学生代表大会。二 是修订学生社团管理办法，成立学生社团管理建设委员会，加强社团建设，开展好“第二课堂”活动，举办鲁班文化艺术节等活动30余项，参与人数两万余人次。学生资助服务队获得“河南省文明社团”荣誉称号，虚拟现实VR社团荣获河南省“十佳学生社团”荣誉称号。三是加强大学生志愿服务“品牌化、长期化、基地化”建设，持续开展雷锋月系列志愿服务活动、无偿献血志愿活动。四是持续开展暑期“三下乡”活动，组建实践团队13支(其中省重点团队2支)开展实践活动，6000余名学生参与豫籍大学生“返家乡”社会实践活动。
三、坚持质量提升内涵发展，教育教学改革成果突出
(三)教学改革成效明显。推动落实“双高工程”年度建设任务，完成标志性成果统计工作。优化专业设置，撤销4个专业，新增7个专业，新增省级示范性特色专业点2个，土木工程检测技术专业获批为2023年河南省现代学徒制示范点立项建设单位。6门课程成功入选2023 年河南省职业教育和继续教育精品在线开放课程，4门课程被认定为2023年河南省职业教育一流核心课程(线下),联合主持或参与国家级教学资源库项目3项。建筑装饰示范性虚拟仿真实训基地入选现代职业教育体系建设改革职业教育示范性虚拟仿真实训基地。
(二)师资水平不断提高。获批河南省职业院校建筑装饰工程技术专业焦涛“双师型”名师工作室1个、河南省高校黄大年式教师团队1个、河南省职业教育教师创新团队1个，新增获评省级各类人才、骨干、专家、名师、带头人称号等23人，张国胜副教授获省政府通报表扬。完成河南省职业教育“双师型”教师认定工作，认定“双师型”教师329人。学校经批准成立高校教师(实验人员)高级职称自主评审委员会，出台《高校教师系列专业技术职务推荐、评审办法》。师德师风建设不断加强，开展暑期师德师风集中学习教育和师德师风考核工作。
(三)教材建设成果丰硕。学校成立教材建设与选用委员会，加强教材建设工作。20部教材(含“十三五”复核教材)入选教育部办公厅公布的首批“十四五”职业教育国家规划教材。8部教材入选2023 年河南省职业教育优质教材，其中2部教材河南省教育厅拟推荐申报2023年国家级职业教育优质教材。2023 年学校入选的20部河南省“十四 五”首批职业教育河南省规划教材全部出版，17本住房和城乡建设部“十四五”规划教材完成配套数字资源建设。
(四)技能竞赛成绩突出。教师在2023年河南省高等职业教育教学能力大赛中获得一等奖3项、二等奖4项，在2023年河南省高等职业教育课堂教学创新大赛中获得一等奖3项、二等奖3项。学生参加职业技能竞赛共获得国家级一等奖1项，二等奖2项，三等奖6项；省级一等奖11项，二等奖13项，三等奖8项，并在2023一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛中荣获二等奖、三等奖各1项。圆满完成省级以上技能大赛9个赛项的承办工作。
(五)产教融合走向深入。制定《校企合作管理办法(试行)》,进一步规范校企合作管理。学校牵头的河南省土木建筑骨干职业教育集团实体化运行，全省第一家交通建设产业工匠学院在学校揭牌成立，与郑州大学等联合打造“全国绿色(智能)建造产教融合共同体”,先后加盟“全国古建行业产教融合共同体”等11个产教融合共同体。数字媒体技术专业与企业共同申报教育部元宇宙3D内容创造人才培养“职教工场”项目成功立项。
(六)教科研水平持续提升。科研管理制度进一步完善，修订或制定《教科研项目管理办法》等制度4项。修改完善《学术委员会章程》,强化学术委员会职能。学校共申报各项课题和奖励220项。其中，立项课题75项(省级课题18项，厅级课题57项)。结项课题共72项(省级课题13项，厅级课题59项)。教科研获奖共34项。
(七)招生就业稳中有进。圆满完成了2023年招生计划，普通高招录取最低分数再创新高。2023届毕业生共5162人，年终就业率为97.11%。其中，1486名同学被本科院校录取，毕业生升学率高达28.79%,较去年增长5.26个百分点。出台《就业创业工作考核办法(试行)》。开展访企拓岗促就业专项行动，走访企业103家，有效拓岗1057个，成功举办了首届全国大学生职业规划大赛校赛。
四、坚持围绕中心服务大局，社会服务能力明显提升
(一)积极推动“1+X”试点工作。全年“1+X”证书申报1510人，完成智能财税等29个职业技能等级证书培训1549人，完成率103%。新获批设立2个职业技能证书河南省省级考务中心。在2023年中国室内设计教育大会上被评为2022年度室内设计“1+X”职业技能等级证书试点工作优秀试点院校。获得2022年度建筑信息模型(BIM)职业技能等级证书试点工作“年度优秀考点院校奖”。受教育厅委托成功承办“建筑施工工艺实施与管理”1+X证书省级师资培训班。
(二)持续推进继续教育工作。面向应届毕业生积极开展“人人持证，技能河南”工作，完成9个工种3355人等级认定，其中高级工1442人。获批成立“河南建院职业技能认定中心”,批复学校18个职业、24个方向的发证资质。完成2023年成人高等学历继续教育(高起专)招生工作，与郑州市职工大学合作开展农民工、困难职工技能培训工作，成功承办郑州市第九届职业技能竞赛弱电工程行业弱电工大赛。
(三)积极开展校地帮扶工作。完善学校2023年校地结对帮扶工作计划，把帮扶工作任务落实情况纳入学校年度考核指标体系。继续落实汝南籍家庭经济困难学生减免学费政策和资助帮扶措施。积极参加消费帮扶“土特产”产销对接帮扶行动，从汝南县采购价值12万元的农副产品，学校教工食堂采购3万元农副产品，工会一次性采购汝南县爱心蔬菜11万元。
五、强化服务保障，构建安全和谐稳定校园
一是加强内控管理，配合做好审计及专项整改，修订《专项资金管理办法》《财务内部控制制度》。二是纸质馆藏图书数量达到生均60册图书办学指标要求，举办“读书节”等读书活动，荣获“河南省高校阅读推广先进单位”荣誉称号。三是新增新建实训实训室21个，其中学校与盾构及掘进技术国家重点实验室合作建成盾构机操作实训室。新增设备1413台，新增设备总值3144万元。四是全面推进学校信息化项目建设，强化信息化安全和服务，完善校园网络及硬件设施维护。五是成功创建省级卫生先进单位，持续推进8号宿舍楼建设，认真完成各项招标采购、资产清查等工作。六是开展中国工会十八大精神专题学习培训，承办第一届河南省交通建设产业工匠人才创新创效交流活动，不断丰富教职工文化生活，持续开展送温暖活动。七是成功创建“省级平安校园”。定期对宿舍食堂等重点领域和场所开展安全隐患排查，开展应急演练等，强化师生员工安全教育。
六、存在的主要问题
一是干部队伍建设亟待加强。学校领导班子空缺过半，中层干部队伍断层、缺位情况突出，队伍结构有待优化，青年干部梯队建设力度尚需加强。二是二级管理体制改革还不彻底，机构设置尚待优化，体制机制运行不够顺畅。三是专业结构需要调整优化，需加强与河南省重点产业链对接，切实增强服务经济社会发展和产业需求的能力。四是办学条件需要优化提升。五是国际交流合作需要实现突破。
七、2024年重点工作安排
2024年，学校将持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实全国和全省教育工作会议要求，全面完成“双高工程”建设任务，优化重塑、夯实基础，补齐短板、蓄力加速，着力推进八项重点工作，推动各项事业高质量发展。一是强化领导班子和干部队伍建设；二是加强基层党组织建设；三是调整优化内设机构；四是启动新校区征地和建设；五是推进产教合作平台和产教融合项目建设；六是全面开展“三教”改革工作；七是聚力学生工作和辅导员队伍建设；八是大抓创新创业工作。
