第一章 总则

第一条 为进一步贯彻落实中央、省委有关加强和改进领导干部理论学习和党委中心组学习的要求，切实强化科学理论创新武装工作，推进党委理论学习中心组学习的规范化、制度化，根据《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》和上级有关文件要求，结合实际制定本细则。

第二条 党委理论学习中心组学习是党委领导班子和领导干部在职理论学习的重要组织形式，是严肃党内政治生活、强化党性修养的重要内容，是加强各级领导班子思想政治建设的重要制度，是建设学习型服务型创新型党组织，提高领导班子决策水平和领导能力的重要途径。

第三条 党委理论学习中心组学习以政治学习为根本，以深入学习中国特色社会主义理论体系为首要任务，以深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为重点，以掌握和运用马克思主义立场、观点、方法为目的，坚持围绕中心、服务大局，坚持知行合一、学以致用，坚持问题导向、注重实效，坚持依规管理、从严治学。

第四条 学校党委应当把党委理论学习中心组学习列入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入意识形态工作责任制。

第二章  组织与职责

第五条 党委理论学习中心组成员主要由党委领导班子成员组成，可根据学习需要适当吸收有关人员参加。

第六条 学校党委对党委理论学习中心组学习负主体责任，党委书记任组长，是党委理论学习中心组学习第一责任人。党委书记主要职责是：审定学习计划，确定学习主题和调研专题、提出学习要求、主持集体学习研讨、指导和检查中心组成员的学习情况。党委书记不能参加学习时，由主持党委日常工作的负责人代行职责。

分管宣传思想工作的党委副书记是党委理论学习中心组学习直接责任人，配合党委书记做好学习的组织工作。其他成员应当积极参加学习，自觉遵守中心组学习制度，按照学习安排或者受委派承担相应职责。

第七条 党委理论学习中心组配备学习秘书，学习秘书由党政办公室负责同志担任。主要职责是草拟学习计划和学习方案、选请讲课专家、准备学习资料、印发学习通知、负责学习考勤和记录、撰写情况报告、管理学习档案等。

第八条 根据需要，视情况可举行党委理论学习中心组学习扩大会议，经党委书记提名其他人员可参加中心组学习。

第三章  学习内容、形式与要求

第九条 党委理论学习中心组学习内容包括：

（一）马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，习近平新时代中国特色社会主义思想，习近平总书记系列重要讲话和治国理政新理念新思想新战略。

（二）党章党规党纪和党的基本知识。

（三）党的路线、方针、政策和决议。

（四）国家法律法规。

（五）社会主义核心价值观。

（六）党的历史、中国历史、世界历史和科学社会主义发展史。

（七）推进中国特色社会主义事业所需要的经济、政治、文化、社会、生态、科技、军事、外交、民族、宗教等方面知识。

（八）省委、省政府重大决策部署，改革发展实践中的重点、难点问题。

（九）维护校园意识形态和政治安全的文件与知识。

（十）党中央和上级党组织要求学习的其他重要内容。

第十条 党委理论学习中心组学习可以通过以下适当形式，开展切实有效的学习活动：

（一）集体学习研讨。党委理论学习中心组要将集体学习研讨作为学习的主要形式，认真确定学习主题，精心设计学习方案，统筹安排重点发言，把重点发言和集体研讨、专题学习和系统学习、研究理论和指导工作结合起来，深入开展学习讨论和互动交流。原则上每个月不少于1次。可以按照有利于增强学习深度和成效的原则合理确定每次集体学习研讨的时间。学习以中心组成员自己学、自己讲为主，适当组织专题讲座、辅导报告。不得以党委会、民主生活会、部署具体工作等形式代替中心组学习。

党委理论学习中心组成员应确保中心组学习时间和质量，根据每次集体学习研讨的内容提前准备好发言提纲，并认真做好学习记录。中心组学习秘书要根据学习研讨内容，负责安排联系学习研讨有关工作，通知中心组成员做好发言准备。

（二）个人自学。党委理论学习中心组成员应根据形势任务的要求，结合工作需要和本人实际，明确学习重点，研读必要书目，下功夫刻苦学习，做到有计划、有步骤、有措施、有落实。中心组成员应积极参加学习讲坛、读书会、报告会等学习活动，充分利用网络平台开展学习，拓宽学习渠道，提升学习效果。

（三）专题调研。党委理论学习中心组成员应将理论学习与专题调研相结合，把调查研究作为深化理论学习、分析解决问题的手段贯穿学习的全过程。深入基层、深入师生，坚持问题导向，扎实开展调查研究，中心组成员要结合工作实际，撰写调研报告或理论文章，每年不少于1篇。

第十一条 党委理论学习中心组学习应当遵循以下要求：

（一）突出政治学习。坚持把学习马克思主义理论作为做好一切工作的看家本领，把学习党的基本理论与学习党的理论创新成果结合起来，把握精神实质，掌握精髓要义，做到真学真懂真信真用。

（二）加强党性锻炼。坚持学以立德、学以修身、学以益智、学以增才，把提高理论素质与增强党性修养、提升工作本领结合起来，坚定理想信念，加强党性锻炼，提高精神境界。

（三）促进转化运用。大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，紧密结合改革开放和社会主义现代化实际，紧密结合思想和工作实际，坚持原原本本学、全面系统学、及时跟进学，坚持问题导向，学以致用，把学习成果转化为有效的政策举措、推进学校各项工作的强大动力。

（四）发挥示范引领。党委理论学习中心组成员应当发挥“关键少数”的示范和表率作用，自觉学习、带头学习，努力成为建设学习型党组织和学习型领导班子的精心组织者、积极促进者、自觉践行者，形成一级抓一级、一级带一级、层层抓学习的良好局面。

第四章  学习管理、考核与问责

第十二条 学校党委要将理论中心组学习情况作为领导班子年度述职述廉和领导班子民主生活会的重要内容。理论中心组成员要把个人学习情况作为年度述职述廉和民主生活会的重要内容。

第十三条 党委理论学习中心组每年年初按照党中央和上级党组织部署要求，结合工作实际，制定年度学习计划。根据党和国家新的重大部署，适时对学习计划进行补充和调整，作出阶段性学习安排和专题学习计划。

党委理论学习中心组年度学习计划由学校党委审定后施行，并报送上级党组织备案。

第十四条 党委理论学习中心组学习实行考勤制度，各成员应当自觉按时参加。如因特殊情况确需请假的，应事前向党委书记或主持党委日常工作的负责人请假，并以适当方式补学。党委理论学习中心组成员每学年集中学习研讨的请假，原则上不得超过当年所学次数（场次）的1/4。

第十五条 党委理论学习中心组学习应加强意识形态管理，应当对中心组外请讲课人员的政治立场、思想观点、讲课内容等进行严格把关。在讲课前应当向外请讲课人员明确告知有关政治纪律和政治规矩。坚决防止出现违反政治纪律和政治规矩的错误言论。

第十六条 党委理论学习中心组学习要建立学习档案，包括学习制度、学习秘书、成员名单、学习计划、学习记录、学习成果、考勤记录、学习笔记等内容。

第十七条 党委理论学习中心组学习结束后应及时报道、通报理论中心组学习的情况和成果。

第十八条 考核工作结合领导班子和领导干部年度考核一并进行，结果作为考核领导班子和衡量领导干部思想政治素质的重要内容。考核工作以述、评、查等多种形式展开，重点是中心组学习计划的制定与落实情况、中心组成员学习笔记、结合理论学习开展调查研究情况、撰写理论文章或调研报告等情况。

第十九条 对党委理论学习中心组学习开展不力、出现错误倾向产生恶劣影响的，应按照上级党组织有关规定问责。

第五章  附则

第二十条 本细则由党委（学院）办公室负责解释。

第二十一条 本细则自发布之日起施行。此前有关规定与本实施细则不一致的，以本实施细则为准。