电气自动化技术专业
在自动化水平高度发达的今天，电气自动化设备应用于生产、生活的很多方面，自动控制技术、人工智能技术日新月异，社会对电气自动化技术专业人才需求旺盛。
一、人才培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础知识和电工、电子、电气控制、可编程控制、电机驱动与调速、自动控制、工业网络与组态技术及相关法律法规等知识，具备电气、电力及自动化设备和控制系统的安装、调试和运维等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事电气系统的安装与调试、电气及自动化设备的调试与运维、小型控制系统的设计与改造、供配电系统的调试与运维等工作的高素质技术技能人才。
二、开设专业课程
理论课：电工电子技术、机械基础、机械制图、机械电气CAD、电机与电气控制、电力电子技术、传感器应用技术、电机调速技术、液压与气压传动、单片机原理及应用、可编程控制器技术与应用、工厂供配电、自动控制系统、工业网络与组态技术、工业机器人操作与编程、工业机器人离线编程与仿真、人工智能技术。
实践课：电工电子基本技能实训、电气控制实训、CAD实训、电机调速技术实训、可编程控制器系统安装与调试、工业机器人操作与编程实训、供配电技术实训、自动化技术实训、电气自动化跟岗实习、电气自动化顶岗实习。
三、实验实训条件
电工电子实验室、电机调速实训室、单片机实验室、传感器实验室、电工实训室、电子技术实训室、PLC实训室、电气控制实训室、供配电实训室、工业机器人综合实训室、智能制造生产线实训室等。
四、职业面向
面向电气工程技术人员、自动控制工程技术人员等职业，电气设备、电力设备、电气控制及自动化系统的设计、安装、调试、运维、技术改造等岗位。
电气控制实训室
PLC实训室
供配电实训室
智能制造生产线实训室
电梯工程技术专业
一、电梯行业现状
随着我国经济的快速发展，高层建筑不断涌现，电梯在现代建筑中已成为不可或缺的垂直交通工具。目前全国在用电梯总数（截至2023年底，国内电梯总数达到1062.98万台）超过全球电梯总量的三分之一；电梯保有量、年产量和年新增量均为世界第一，全球75%的电梯在中国制造。社会需求大量能够从事电梯维修、调试、产品与服务销售、检验检测、风险评估、工程管理及物联网安装调试等工作的高素质技术技能人才。
二、电梯专业现状
必赢nn699net应时而动、顺势而为，在河南省高职高专院校中率先开设电梯工程技术专业，填补了河南省高职高专层次无电梯专业的空白。
我院电梯工程技术专业坚持依托电梯行业办学，不断深化产教融合、校企合作，目前已和多家全球一流电梯企业驻华分支机构及国内优秀电梯企业建立了良好合作关系，先后组建了“奥的斯电梯冠名班”、“奥的斯电梯学徒班”，在“校企联合招生、联合培养、双主体育人”的中国特色现代学徒制人才培养模式方面积累了丰富的经验。
三、人才培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握扎实的科学文化知识和机械电气基础、电梯结构与原理、电梯控制逻辑、电梯法规标准及相关法律法规等知识，具备电梯故障诊断维修、运行调试、风险识别及工程项目实施等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事电梯维修、调试、产品与服务销售、检验检测、风险评估、工程管理及物联网安装调试等工作的高素质技术技能人才。
四、开设专业课程
理论课：电工电子技术、机械制图、互换性与测量技术、电机与电气控制技术、传感器应用技术、可编程控制器技术与应用、变频器与触摸屏应用技术、机械电气CAD、电梯结构与原理、电梯营销、电梯控制技术、电梯安装与调试、电梯保养与维修、电梯检测技术、电梯项目管理、电梯物联网应用技术、人工智能技术。
实践课：电气控制实训、装备基本技能实训、电梯职业取证培训、电梯电气控制实训、CAD实训、可编程控制技术应用实训、电梯安装调试实训、电梯维修保养实训、电梯检验检测实训、电梯安全操作实训、电梯物联网终端装调实训、电梯跟岗实习、电梯顶岗实习。
五、职业面向
面向电梯安装维修工、特种设备检验检测工程技术人员、特种设备管理和应用工程技术人员等职业，电梯维修、调试、销售、检验检测、工程管理及物联网应用等岗位。
六、主要合作单位
奥的斯电梯管理（上海）有限公司、西继迅达电梯有限公司、通力电梯有限公司郑州分公司、蒂森克虏伯电梯有限公司郑州分公司、上海三菱电梯有限公司河南分公司、日立电梯（中国）有限公司河南分公司。
签约授牌仪式
奥的斯电梯班课堂
奥的斯电梯班学员师生合影
电梯维修实训室
电梯维修实训室
电梯维修实训室
工业机器人技术专业
工业机器人作为智能制造业中不可替代的重要装备和手段，已成为衡量一个国家制造业水平和科技水平的重要标志。目前我国正处于加快转型升级的重要时期，以工业机器人为主体的机器人产业，正是破解我国产业成本上升、环境制约问题的重要路径选择。智能制造为国家发展战略，国内工业机器人市场迅猛发展，市场容量不断扩大，需求大量掌握工业机器人技术高素质高技能型人才。
一、人才培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和电气控制、工业机器人编程、智能传感、机器视觉、数字孪生及相关法律法规等知识，具备工业机器人系统装调、运维、集成、数字化设计与仿真等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事工业机器人应用系统集成、设计仿真、运行维护、安装调试、销售与技术支持等工作的高素质技术技能人才。
二、开设专业课程
理论课：电工电子技术、机械基础、机械制图、智能制造基础、电机与电气控制技术、高级语言程序设计、机械电气CAD、工业机器人现场编程、液压与气压传动、工业网络与组态技术、可编程控制技术、工业机器人离线编程与仿真、工业机器人应用系统集成、智能视觉技术应用、工业机器人系统智能运维、数字孪生与虚拟调试技术应用、工业机器人应用系统建模、人工智能技术。
实践课：电工电子基本技能实训、电气控制实训、CAD实训、可编程控制技术应用实训、工业机器人操作编程实训、工业机器人离线编程与仿真实训、工业机器人系统智能运维实训、智能视觉技术应用实训、工业机器人系统集成实训、数字孪生与虚拟调试实训等。
三、实验实训条件
电工电子实验室、电工实训室、电子技术实训室、PLC实训室、电气控制实训室、工业机器人工程实训室、工业机器人综合实训室、工业机器人虚拟仿真实训室、智能制造生产线实训室等。
四、职业面向
面向工业机器人系统操作员、工业机器人系统运维员、智能制造工程技术人员、自动控制工程技术人员等职业，工业机器人传感、控制、系统集成、系统运维等技术领域。
智能制造生产线实训室
工业机器人工程实训室
工业机器人综合实训室
工业机器人综合实训室