实训（验）室建设管理制度

实训（验）室建设管理制度

（一）实训（验）室建设审批程序

1．由系（部）根据各专业人才培养方案提出拟建实训（验）室的初步方案，然后由系部组织相关专业教师及行业的专业家进行论证，进一步修订完善。

2．将论证后的建设方案报学院实训中心进行审核。

3．实训中心对审核后的建设方案提交院党委会研究决策。

4．院党委会研究通过后，实训中心根据论证方案的要求，结合我院实训（验）场地的实际情况，统筹安排实训（验）室的场地，系部可进行实训（验）室建设方案的详细设计。

5.系部将实训（验）室建设详细设计方案报发展规划处。由发展规划处审批后进行招标建设。

（二）指导思想

1．实训（验）室的建设，要从实际出发，依托重点专业，根据职业能力要求，统筹规划，合理设置，资源共享，充分利用现代网络信息技术，建设成为集教学做一体、能开展项目实训、社会服务的高标准的实训（验）室。

2.实训（验）室的设置要适应我院人才培养对实践教学的需求，突出技能操作，有利于学院集中管理，有利于提高实训（验）室设备的利用率，使实训（验）更好地形成良性循环，避免小而全和分散重复建设。

（三）建设目标

1.充分利用现有的仪器设备；发挥闲置设备的效能；淘汰陈旧落后的实训（验）设备。

2.取消不合理的或低端模拟的实训项目；取消工艺落后或淘汰的实训项目。

3.重点打造一批现代化、信息化的学科实训（验）室。如数控雕刻实训室、3D数码模型打印实训室、BIM实训室、智能建筑实训室、远程现场同步传送教室等。

4.打造一批展示性强的实训（验）室（每个系至少应有两个），有利于对外进行展示与交流。如全真展示室、节点模型展示室、盾构机展示室、材料样品陈列室、实训成果展示室等。

5.利用各系部核心专业优势，打造“工学结合”的校内生产性实训基地。每个系应建设有1～2个示范性品牌实训（验）室或工作室。

6.打造示范性职业技能竞赛基地和职业技能监定站。

（四）实训（验）室开设条件

我院的实训（验）室包括：各专业实训室、实验室（展厅）、检测站、展示室、语言室、机房等。实训（验）室的建立必须符合下列条件:

1.实训（验）室的建立要根据专业建设要求，具有实训（验）室建设规划。

2.有规范的和完善实训（验）室章程、实训（验）计划、实训（验）项目操作规程。

3.有稳定的专业发展方向和饱满的实践教学任务，或能够提供社会服务等任务。

4.年使用工作量要求（试运行）：

1）专业实训（验）室的年使用量不低于150学时或年使用量达到5000人时数以上；

2）语音室、机房的年使用量不低于500学时或年使用量达到20000人时数以上。

3）展示室（材料室、节点构造展示室、样板间等）的年接待量不低于1000人次。

5．实训（验）室的总固定资产达到10万元以上。

6.单个实训（验）室每次能够容纳的学生人数，按人均使用面积不低于1.5㎡。

（五）实训（验）室的整改、合并及撤销

1.凡已建成的实训（验）室，达不到上述第（四）项1、2、3、4条任何一项规定者，应进行撤销或合并。

2.凡已建成的实训（验）室，能达到上述第（四）项1、2、3、4条的规定者，但不能满足第5或第6条规定的，应进行整改。

3.设备陈旧、工艺严重落后或已淘汰的实验（训）室，应进行撤销。

4.由于专业的调整或专业教学计划的改变，原有实训（验）室的作用已经丧失或严重减弱的，应进行整改或撤销。

5.对重复分散设置、使用率低的同类实训（验）室，应进行合并。

6.在实训（验）教学中，出现重大安全事故的实训（验）室，应进行整改。

7.所有应进行整改、合并的实训（验）室，在新的整改措施或建设方案批准之前，学院将收回现有的实训室（包括场地和设施、设备）。

8.所有应进行撤销的实训（验）室，学院将予以收回（包括场地和设施、设备）。